実力をつける中2英語―高校入試へ向けて― 
 §30.中1復習 VOL.2(やや、アップ)
<Q.1>次の単語・熟語を( )に書きなさい。    <各1点×7=7点>
1.2月(          ) 2.水曜日(           ) 3.親(         )
4.バレーボール(            ) 5.お互いに(       )(         )
6.外出する(   )(     ) 7.〜に手紙を書く(         )(   )〜

<Q.2>次の英文にあてはまる前置詞を( )に入れなさい。
                             <各2点×5=10点>
1.He comes to my house (   ) bike.

2.How (     ) you ?  <あなたはどうですか>

3.Thank you (     ) your letter.

4.This ia a present (      ) you.

5.An old woman is walking (       ) a dog.

<Q.3>次の日本文にあうよう、( )に適語を入れなさい。
                          <各2点×5=10点>
1.あなたのお兄さんはいつラジオを聴きますか。
 (        )(       ) your brother (         ) to the radio ?

2.君は昨日何を勉強しましたか。 数学をしました。
 What (     ) you (        ) yesterday ?  I (          ) math.

3.4人の子供が向こうで走っています。
 Four (          ) (     ) running (       )(         ).

4.私の宿題を手伝ってくれませんか。
 (      )(      ) help me (        ) my homework ?

5.あなたはキャンプで楽しい時を過ごしましたか。
 (      ) you (       )(  )(       )(        ) at the camp ?

<Q.4> 次の英文の( )内より正しい語を○で囲み〔 〕に和訳しなさい。
                             <各3点×7=21点>
1.Tom, (get・gets・getting) up soon.
 〔                                         〕
2. Does your school start at nine ? No, (I・they・it) doesn't.
 〔                                         〕
3.She is a friend of (my・me・mine).
 〔                                         〕
4.They (reached・arrived・got) at the hotel before dark.
 〔                                         〕
5.Tomoko is (make・makeing・making) lunch with her friend.
 〔                                         〕
6.How (far・long・old) does it take from here to the museum ?
 〔                                         〕
7.Finish the work (by・till・on) tomorrow.
 〔                                         〕

<Q.5>次の英文に対し、< >内の指示通り答えなさい。
                            <各2点×6=12点>
1.Haruo is reading a book about stars. <現在形に>
    →
2.My sister knows some English words.  <疑問文に>
    →
3.Are you played the guitar yesterday ? <間違いを直し書き換えなさい>
    →
4.That girl swims very well in the pool. <girl を複数にして>
    →
5.Sachiko has (two) sisters. <( )を問う疑問文を作りなさい>
    →
6.I go to church (on foot). <( )を問う疑問文を作りなさい>
    →

<Q.6>次の2文がほぼ同じ意味になるよう、( )に適語を入れなさい。
                         <各2点×5=10点>
1. This is his pen.
=This pen is (     ).

2. I stayed at my aunt's house.
=I stayed (       ) my aunt.

3. They have a lot of snow in Hokkaido.
=They have (       ) snow in Hokkaido.

4. Mary is a member of the music club.
=Mary (   )(    ) the music club.

5. What day of the month is it today ?
=(       ) is the (        ) today ?

<Q.7>( )内の語を並べ替えて、意味の通る英文を完成し、〔 〕に和訳
    しなさい。             <各3点(完答)×5=15点>
1.(have/classes/today/we/no)

 〔                                           〕
2.(uncle/ten/ago/in/Kyushu/years/lived/my)

 〔                                           〕
3.(are/now/Yumiko/her/and/where/family/?)

 〔                                           〕
4.(from/to/my/Friday/Monday/father/works)

 〔                                           〕
5.(Nancy/your/to/the/take/park/dog) <難>

 〔                                           〕

<Q.8>次の日本文を英作しなさい。<各3点×5=15点>
1.明夫はとても上手に泳げます。

2.花子は猫が大好きですか。

3.あなたの家は学校の近くにありますか。

4.ベティには何人姉妹がいますか。

5.母は台所で夕食を料理しているところです。

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 【解答】と【ちょっぴりアドバイス】
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<Q.1>次の単語・熟語を( )に書きなさい。<各1点×7=7点>
1.2月(February ) 2.水曜日(Wednesday ) 3.親(parent )
4.バレーボール(volleyball ) 5.お互いに(each )(other )
6.外出する(go )(out ) 7.〜に手紙を書く(wtite )(to )〜
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・1月から12月までは完全に書けるようになっておこうね。同様に、月曜から
 日曜日も。
・7番。write to 〜(〜に手紙を書く) ⇔ hear from 〜(〜から便りがある)

<Q.2>次の英文にあてはまる前置詞を( )に入れなさい。
                         <各2点×5=10点>
1.He comes to my house (by ) bike.

2.How (about ) you ?  <あなたはどうですか>

3.Thank you (for ) your letter.

4.This ia a present (for ) you.

5.An old woman is walking (with ) a dog.
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・2番。How about 〜?:「〜はどうですか」 これはよく使うから、覚えて
 おく。
・3番。Thank you for 〜:〜を有難う
・4番。「これ、あなたに」<相手にものを渡すとき> This is for you.も使
 うね
・5番。with a dog :「犬を連れて」 with の前置詞は「〜と一緒に」だけ
 ではなくて、今後いろいろ出てくるからよく注意して覚えて。

<Q.3>次の日本文にあうよう、( )に適語を入れなさい。
                                <各2点×5=10点>
1.あなたのお兄さんはいつラジオを聴きますか。
 (When )(does ) your brother (listen ) to the radio ?

2.君は昨日何を勉強しましたか。 数学をしました。
 What (did ) you (study ) yesterday ? I (studied ) math.

3.4人の子供が向こうで走っています。
 Four (children ) (are ) running (over )(there ).

4.私の宿題を手伝ってくれませんか。
 (Can )(you ) help me (with ) my homework ?

5.あなたはキャンプで楽しい時を過ごしましたか。
 (Did ) you (have )(a )(good )(time ) at the camp ?
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・2番。study →studied の確認の問題。study →studies でしょう、同じだね。
・3番。child の複数形はchildren 、知ってる生徒は多いけど、その読みで
 チルドレンが読めて逆にchild をチルドと読んでしまう生徒が如何に多いこ
 とか。チャイルドでしょう。読みも適切に。
・4番。このCan you 〜?は、あなたは〜することが出来ますか、ではなくて、
 <依頼>の「〜してくれませんか」
・5番。have a good time :楽しい時を過ごす 重要熟語。

<Q.4> 次の英文の( )内より正しい語を○で囲み〔 〕に和訳しなさい。
                         <各3点×7=21点>
1.Tom, ((get)・gets・getting) up soon.
 〔トム、直ぐ起きなさい。 〕
2. Does your school start at nine ? No, (I・they・(it)) doesn't.
 〔君の学校は9時に始まりますか。 いいえ、始まりません。 〕
3.She is a friend of (my・me・(mine)).
 〔彼女は私の友人の一人です。 〕
4.They (reached・(arrived)・got) at the hotel before dark.
 〔彼らは暗くなる前に(その)ホテルに着いた。 〕
5.Tomoko is (make・makeing・(making)) lunch with her friend.
 〔トモ子は友達と昼食を作っています。 〕
6.How (far・(long)・old) does it take from here to the museum ?
 〔ここから博物館までどのくらい(時間)がかかりますか。〕
7.Finish the work ((by)・till・on) tomorrow.
 〔明日までにその仕事を終えなさい。 〕
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・1番。Tom のあとに、「,」があるのだから、トムに呼びかけた命令文。
 命令文は原形動詞から始まるね。
・2番。基本! 主語はyour school 。あとの名詞にポイントがある。即ち、
 学校、3人称単数。「ものの単数」はit で受ける。
・3番。a friend of mine =one of my friends :私の友人の一人
・4番・〜に着く:reach 〜=arrive at 〜=get to 〜
 ここはat があるのだから、arrived だね。
・5番。ing をつける場合、動詞のe は取って、ing ! 知らない生徒、間違
 う生徒が意外に多いよ。
・6番。How long does it take from here to 〜? で完全暗記すべし!
・7番。by までに・till まで 「バイ・までに/ティル・まで」を20回ぐらい
 唱えて暗記!

<Q.5>次の英文に対し、< >内の指示通り答えなさい。
                               <各2点×6=12点>
1.Haruo is reading a book about stars. <現在形に>
    →Haruo reads a book about stars.
2.My sister knows some English words.  <疑問文に>
    →Does my sister know any English words ?
3.Are you played the guitar yesterday ? <間違いを直し書き換えなさい>
    →Did you play the guitar yesterday ? 
4.That girl swims very well in the pool. <girl を複数にして>
    →Those girls swim very well in the pool.
5.Sachiko has (two) sisters. <(  )を問う疑問文を作りなさい>
    →How many sisters does Sachiko have ?
6.I go to church (on foot). <(  )を問う疑問文を作りなさい>
    →How do you go to church ?
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
●すべて基本。こんなのを間違うようでは、中1英語が十分出来てるとは言え
 ない。ノートにやり直して(これはすべてにいえるけど)、しっかり復習ね。
・2番。some がany に転換できた?! これを見ている問題だよ。うっかり間
 違えた? いや、それはわかっていないんだ。単なるミスと考えているよう
 では、いつまで経っても英語の実力は上がらない。十分、戒めと反省を勧め
 る。

<Q.6>次の2文がほぼ同じ意味になるよう、( )に適語を入れなさい。
                         <各2点×5=10点>
1. This is his pen.
=This pen is (his ).

2. I stayed at my aunt's house.
=I stayed (with ) my aunt.

3. They have a lot of snow in Hokkaido.
=They have (much ) snow in Hokkaido.

4. Mary is a member of the music club.
=Mary (is )(in ) the music club.

5. What day of the month is it today ?
=(What ) is the (date ) today ?
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・1番。所有代名詞(〜のもの)を完全暗記。I -mine, you -yours,he -his,
 she -hers,we-ours,they -theirs he は所有格のhis と同じスペルですね。
・2番。stay at +“場所”、stay with +“人”:〜のところに泊まる
 両者比較、しっかり覚えて。
・3番。a lot of 〜は「たくさんの、多くの〜」という意味は知っているけど、
 一語で書くとmany,much の二つあるね。つまり、数えられる名詞にも用いる
 し、数えられない名詞にも用いる。この確認を。
・4番。「〜に属している、入っている、〜の一員である」クラブ所属の表現。
 3通り。be a member of 〜,be in 〜,belong to 〜
・5番。「今日は何月何日ですか」二通り覚えておくこと。 date :日付

<Q.7>( )内の語を並べ替えて、意味の通る英文を完成し、〔 〕に和訳
    しなさい。             <各3点(完答)×5=15点>
1.(have/classes/today/we/no)
 We have no classes today.
 〔今日は授業が(まったく)ありません。 〕

2.(uncle/ten/ago/in/Kyushu/years/lived/my)
 My uncle lived in Kyushu ten years ago.
 〔私のおじは10年前、九州に住んでいました。 〕

3.(are/now/Yumiko/her/and/where/family/?)
 Where are Yumiko and her family now ?
 〔ユミと彼女の家族はいまどこにいますか。 〕

4.(from/to/my/Friday/Monday/father/works)
 My father works from Monday to Friday.
 〔父は月曜日から金曜日まで働きます(働いています)。  〕

5.(Nancy/your/to/the/take/park/dog) <難>
 Nancy, take your dog to the park.
 Take your dog to the park, Nancy.
 〔ナンシー、犬を公園に連れて行きなさい。 〕
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・1番。表現も訳も丸暗記だね。
・3番。「存在のbe 動詞」がしっかりわかっている生徒が、英語が出来ている
 と思うよ。Where be 主語? のbe は、存在のbe 動詞。です、ます、では
 なくて、「〜にある、〜にいる」
・4番。from A to B :AからBまで 
・5番。take にs が付いていれば(takes)、
 Nancy takes your dog to the park.
 で普通の肯定文になりますね。しかし、s がないのだから、つまり原形動詞
 だから、ナンシーに呼びかける命令文となる。

<Q.8>次の日本文を英作しなさい。<各3点×5=15点>
1.明夫はとても上手に泳げます。
 Akio can swim very well.

2.花子は猫が大好きですか。
 Does Hanako like cats very much ?

3.あなたの家は学校の近くにありますか。
 Is your house near the school ?

4.ベティには何人姉妹がいますか。
 How many sisters does Betty have ?

5.母は台所で夕食を料理しているところです。
 My mother is cooking dinner(supper) in the kitchen.
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・1番。泳ぎますではなく、「泳げます」だから、can を入れた文ですね。
・2番。cats と、複数表現になっていただろうか?! 
・3番。存在のbe 動詞の文の典型。
・4番。こういう文は1つ、丸暗記しておく。
・5番。夕食は、dinner とsupper(サパー)の2つ単語がある。dinner は豪華な
 夕食ね、supper は簡単な夕食。ちなみにトッポはいつもsupper を食わされ
 ている。たまにはdinner を。
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 ●80点以上取れた生徒は、
  http://www.e-juku1st.com/cgibin/sicharou/sicharou.cgi
 に、氏名(イニシャルでもいい)、点数、(感想)など書き込んでくれればあ
 りがたいね。