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§101 メルマガあれこれ
＜自己啓発か＞
吁嗟、メルマガもいつの間にやら積み重ねること、100回を超えました。
今回は101回目。新たな気持ちで頑張りたい、という文句には、どこか白々
さが残って眉唾ものですが、まあこれからも、足元の少し前あたりをみつめて、
書いてゆこうかなと意っています。
読みかけの本、「酒と家庭は読書の敵だ。」（by
目黒考二）の中の一節、
「本を書くということは恥をかくことだから、・・・」という文句を目にして、
重々わかっていることながらそれでも例によって忘れているのか、はっと仰け
反ってしまったわたしですが、黙して語らずなら多少は知性があるものの、語
ればその知性がぼろぼろ剥げ落ちて、ときに顰蹙を買うのは否めない。
そんなことを気にしていたらとても書いてはいけない道理だから、今後どう
いう方向（うん？ ときに彷徨？）に進むのかわからないけれども、足取り重
く、ときによろめきつつ、ときに役立つことも含まれていると信じて、つらつ
ら述べていこうか、とは考えております。
その今回、愛知県在住のA 様から、甚くこころに沁みるお便りをいただきま
した。とてもありがたいことにご了解を得ましたので、以下そのまま掲載させ
ていただきます。
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トッポ先生に一言感謝申し上げたくメールをします。
中学一年生男子を持つ母親です。
中学校に授業が肌に合わず、そのまま勉強する気をうせていた息子でした。
二学期末テストの後、英語の先生からは、このままだと問題ですよ。と言われ、
何とかしなければならないと思い、毎日少しずつ英語の勉強に付き合い始めま
した。
父親が事業に失敗してから、家計は火の車、とても塾に通わせることは出来
ませんので、一番薄い問題集を購入し、問題を解きながら教えてきました。あ
る程度力はついてきたものの、まだどことなく不安の残る状況、もう少し実力
をつけるにはどうしたらよいのか、と苦慮していた時にめぐり合ったのがトッ
ポ先生のＥ-juku1st実力をつける中1英語です。過去の問題をプリントアウト
して使用させて頂いております。
本当に、的を得た問題に感動しています。息子も「罠にははまらないぞー」
といいながら、ゲームのように楽しみながらやってくれます。回答を見て、ト
ッポ先生の罠にはまったときは、「また、やられてしまったー」と言って、そ
れは悔しがっています。
以前は、まだ習っていない言葉や文法には拒絶反応を示していましたが、最
近はいずれ覚えなければならないことだから・・と言って、少し得した気分で
いる模様。そうした息子の英語の力は、ドンドン向上。先生にもクラスの皆か
らも一目置かれるようになってきています。先生にも最近はPerfect！を連発
されているのだそうです。以前のしどろもどろの彼を知っているので、その急
激な進歩は信じがたいのだと思います。
友達からは、なんでそんなに力がついてきたのか尋ねられた模様。「トッポ
先生のアドレスを教えてくれと言われたよ。」と言って、嬉しそうに帰ってき
ました。私は、おそらくトッポ先生と同年代。英語も苦手ではなかったのです
が、いかんせんあの頃の教育にすっかりはまってしまったようで、読めても言
えない状態です。ドンドン成長する息子の英語力に負けないよう、話せる英語
を目指して一緒に復習しています。
これからも、ずっと見させていただきたいと思っております。こんな利用方
法は褒められたものではないのかもしれませんが、私どものようなトッポ先生
のファンがいることもご理解いただけると幸甚です。これからのE-juku1stに
とても期待しております。 ＜愛知県在住のA
様より＞
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ほんとうにこちらが励まされ、嬉しく且つ有難く思った次第です。
英語のメルマガの利用としては、ホームページでも書いていますが、基本の
学習にはかなりの時間と労力がいるわけで、それを指導、説明していくことは
不可能に近い話であり、その代わり、習ったことの内容チェックと実力確認を
してゆくこと、また細々した注意点とちょっとした学習上のヒントなどを提供
することはささやかながらできるので、その意味で、A
さんのお子さんの利用
は本人の力が大いにあったのはいうまでもないことですが、英語の学習上一つ
のキッカケと歯車があったのか、少しく役に立ったような気がします。悦ばし
い限りです。
「憤せずんば啓せず、“ひ”せずんば発せず」（“ひ”の漢字、りっしんべん
に非、が入力できない）という成句がありますが、まあこれは、孔子の弟子に
対する教育方針であったとのことですが、その意味するところは、
「弟子が憤しないなら、啓しない、ということ。憤（ふん）は憤るの意味に通
じ、啓は訓読みすると、啓（ひら）く、で教え導くという意味。つまり、弟子
が憤するまで待つ。いま習っていることに独り悩み苦しんで、そのわからない
ところをどうにも解決ができない。胸が張り裂けそうだ。そのときになって初
めて、先生はその問題点を教えてあげられる。また弟子は、それを理解し、深
く納得することができる。
“ひ”せずんば発せず、のほうも、弟子が“ひ”さないなら、こちらから発し
ない、ということ。“ひ”の漢字の意味は、言おうとして言えないさまを表し、
即ち、弟子がなにかを言いたいのだけど、それをうまく表現できない、そのと
きになって先生は、その混乱と縺れを解いてあげることが出来る」
という意味。
話の次元が異なり、勉強というより学問追求の究極の姿、要諦だとは思いま
すが、それにしてもその初期の段階としても、教える側の力量と識見に依存す
ることは間違いないことで、それと同等にやはり、学ぶ者の姿勢も問われるべ
き大きな要素ではあります。
つまり簡単にいうと、われわれはどうも教え過ぎるわけで、生徒は生徒で学
ぶ意欲も寡なく、すぐわからないと投げ出し、徹底してそのわからないところ
を追求する努力はせずにこれまたきわめて安易にすぐに人に訊く、目標意識も
定かに持っていないまま、ただただ与えられた学習に突入していることがあま
りにも多いのが現実です。
しかしこの話は、理想から程遠い現実の、どうしようもない矛盾と不合理を
内包していますので、この度は避けて通るとして、教える側の視点から一言申
せば、憤して、“ひ”している生徒は、必ず伸びるだろうなということです。
その逆に、塾や家庭教師などで力をつけている生徒の中で、いまは確かに成績
は優秀でしょうが、高校に入ってからの学業が伸び悩む生徒の事例は公立私立
を問わず数多あるわけですから、目先に捉われない注意が必要でしょうね。
それはともかく、自分で勉強をしている生徒、頑張れっ！！
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＜付録＞「中3英語のメルマガ」利用者の私立高校合格の声。
・私立高校全て合格しました！！！
本当にありがとうございます。
公立第１志望なので、最後までがんばります。
・すごく久しぶりの登場です。ここの問題を利用させていただきました。おか
げで私立は全部合格しました！２週間後は県立推薦なので、今度は小論文を
頑張ります！ 中３のみんな！頑張りましょう！！
・toppoさぁん、こんにちわぁー！お初デス☆彡私立合格しましたぁー！これ
も、メルマガのおかげです〜！！同じ問題が出たときは、ホントやっててよ
かった！って実感しますね☆公立前期まであとちょっと！がんばりたいです
・おはつです！！なんと県内屈指の上位校に合格できました！！！英語などは
このメルマガにあるものも出ましたし、ほんと感激です！！！
ありがとうございました！！！
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